大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么以及(jí)大学的学分是啥意(yì)思，大学学分是干什么(me)的，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么，大学学(xué)分是(shì)干啥的，大学里学分(fēn)是什么(me)等问(wèn)题，小编将为你收拾(shí)以下常识(shí)：

大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现在(zài)学分(fēn)制变革(gé)已在国内高校全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生(shēng)优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的某(mǒu)些长(z东莞属于几线城市hǎng)早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程的(de)选修方面(miàn)，给(gěi)予学(xué)生在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为(wèi)结业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)每(měi)门(mén)课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量(liàng)的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是(shì)在学分(fēn)制(zhì)的基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生对某些要(yào)点课程(chéng)的(de)学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的(de)学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学(xué)分(fēn)制(zhì)是在要求学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才(cái)干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学(xué)生参(cān)与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德东莞属于几线城市与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 东莞属于几线城市